Chioggia - 24 maggio 2026
Un grande emozione partecipare alla Finale Nazionale dei Campionati Junior di Giochi Matematici per l’I.C. Sottomarina Nord che si è svolta nei giorni scorsi presso l'Università Bocconi di Milano.
Proprio l'Università ha organizzato, tramite il Centro PRISTEM, questa che è ritenuta una delle più importanti competizioni a livello nazionale dedicate alla matematica ricreativa e al problem solving.
L’evento coinvolge ogni anno migliaia di studenti di scuola primaria e secondaria di primo grado, attraverso un percorso a più livelli. La prima fase di selezione viene svolta internamente negli istituti. Si passa poi alla fase regionale, all’interregionale. I migliori - provenienti da tutta Italia - giungono quindi a Milano.
La competizione si basa su logica, intuizione, capacità di ragionamento e creatività nella risoluzione dei problemi e questo la rende diversa dalle altre impostate in maniera più tradizionale. I ragazzi dell’IC Sottomarina Nord sono riusciti ad arrivare alle finali nazionali che hanno visto la partecipazione di 300 studenti provenienti da tutta Italia.
L’Istituto si è visto rappresentato da:
Riccardo Tiozzo Fasiolo, classe quinta tempo pieno della scuola primaria Todaro, classificandosi 17° a livello nazionale, rientrando così tra i primi 20 studenti d’Italia nella propria categoria , un risultato di grande rilievo
Aria Colosimo e Giulia Penzo, entrambe della classe 4D della Caccin alle quali è stato consegnato un attestato di partecipazione alle finali, un riconoscimento che certifica l’arrivo in finale e quindi i risultati delle selezioni precedenti.
Gli studenti hanno avuto la possibilità di confrontarsi con coetanei provenienti da tutta Italia, in un contesto che si è dimostrato altamente stimolante, imparando a gestire emozione, concentrazione e strategie di risoluzione dei problemi in situazioni nuove e competitive.
I Campionati Junior hanno come obiettivo avvicinare i più giovani alla matematica in modo coinvolgente e motivante, valorizzando il pensiero logico e la capacità di trovare soluzioni originali a problemi non standardizzati. Tale approccio mira a sviluppare competenze fondamentali in ambito scolastico, ma anche nella vita quotidiana e nei percorsi futuri di studio.
Il risultato ottenuto dimostra il lavoro che l’Istituto svolge nelle didattica della matematica e che rappresenta un motivo di orgoglio per l’intera città.
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